赣州市天竺山小学创建书香校园
发布日期:2015-04-23  来源:赣州文明网
 

  转过两个近乎45度角的斜坡,便到了赣州市天竺山小学。隐匿于闹市之中的它独有一份悠然的宁静,不大的校园竟有一方郁郁葱葱、鸟语花香的所在——读书苑。曲折的长廊、整洁的石凳上,时有学生或独自一人或三三两两在此读书小憩,遨游书海、品味书香。

  近年来,天竺山小学以“攀登”为办学理念,传承并弘扬学校业已形成的“读好书、好读书”的优良风气,充分利用好学校丰富的图书资源、读书苑里清新的阅读环境和“读书月”活动,构建了具有学校个性的教育文化体系,彰显了读书育人、书香立校的办学特色。

  共享阅读—— 全方位构筑立体模式

  走进天竺山小学,记者发现,每个班级教室的角落都设置了一个书柜或书架,虽不大,却整齐地摆放着不少图书,这便是班级的“读书角”,每个读书角都有一个富有个性的名称。它也是“好书交换漂流站”,让孩子们在共享好书的同时,学会无私友爱,进一步增进了同学间的感情交流。记者还看到,读书角或教室后面的黑板报上,开辟了一些读书专栏,列有如“新书介绍”“阅读快递”“优秀读后感”“阅读之星”等,充分展示着孩子们的阅读成果。

  苏联教育家苏霍姆林斯基说过:“家庭里别的可以少一点,但不能没有书。”为全面培养起孩子们良好的阅读习惯,学校倡议每位同学在家中“开辟一块地方、腾出一张书桌、整理一些旧书、增添一些新书、张贴一张读书表”,设立了“家庭读书角”。家长们也积极配合,星光阁、馨香室、益智房、书虫屋……一个个富有书香的读书角丰富着这些家庭的精神生活。

  阳光阅读—— 多渠道营造浓厚氛围

  记者了解到,为把“建书香校园、养人文情怀、为生命奠基”这一理念充分地体现在校园的每一处、每一景,该校精心美化校园、家园,营造浓郁的读书氛围,让学校、家庭处处书香醉人。

  教学楼的每一层,都创设了“好书伴成长,智慧享一生”文化长廊,列古今中外好书佳作,让学生时刻能感受到文化气息,从而净化心灵、提升修养。

  学校开启了课前直通车,在班级前面黑板右侧专设课前吟诵栏,展示短小精悍、意义深刻的名人名言、诗词经典,要求各班利用每天课前一两分钟时间,开展“课前吟唱”活动,学生或朗读,或背诵,或吟唱,校园内的诵读之声此起彼伏,不绝于耳;班级开设了“好书推荐”专栏,定期向学生推荐经典诵读的书籍,要求学生在校期间完成一定的阅读量,在培养学生课外阅读的好习惯的同时,让学生感受到中华民族深厚的文化底蕴。

  此外,学校每周一的升旗仪式上师生进行美文诵读、好书推荐和分享读书感悟,让孩子们在共享好书的同时,得以增进相互间的感情交流。

  拓展阅读—— 常态化建成书香校园

  进入4月,天竺山小学又启动了“!”读书月活动,通过创设阅读氛围,提供丰富的阅读资源、充分的阅读时间、有效的阅读指导、多彩的阅读展示平台,让老师引领书香、学生沐浴书香、家庭共享书香。

  为适应新时代的需要,学校大力拓展阅读途径,校红领巾广播站创新播报形式、丰富播报内容,每天一个固定栏目,为学生“读书”创设了一个更为开放的空间和更多的“进入点”,如周三的经典吟诵,播放配乐的《弟子规》、《三字经》等,让全校学生一起吟唱。同时,利用LED将《弟子规》等经典读本内容进行展示,每周一、三、五更换阅读内容,让学生一进校园就感受到浓浓的书香。

  “让阅读伴随我们的生命历程,让阅读提升我们的生命品质”,记者了解到,学校开展创建书香校园活动以来,书香少年、书香班级、书香家庭不断涌现,取得明显成效。学生通过读书、交流,明白事理,做文明事的多了,讲文明礼貌的多了,学习要求上进的多了。而有的家长跟着孩子重拾起了久违的书本,也唤起了对真善美的追求和思考,促进了家庭的文明和谐。

  时时读书净化心灵,事事践行彰显美德,让我们和天竺山小学的师生们一道来读书吧!(记者喻晓佩)

 
 
责任编辑:陈 欣